在兒童游樂設(shè)備之間發(fā)生互動關(guān)系的時候，也正是隨兒童進行游戲活動的時候，兒童游樂設(shè)備成為他們玩的組成部分，甚至是體驗快樂的源泉。

　　玩，既是游戲的本質(zhì)，也是游樂設(shè)施的目的。為了更好地了解兒童游樂設(shè)備的本質(zhì)，我們可以先從兒童與玩和游戲的關(guān)系來做簡單的分析。兒童游樂設(shè)備是物質(zhì)的，是游戲與玩的一個物質(zhì)載體;游戲是行為，是兒童在游樂設(shè)施中的直接行為表現(xiàn);玩是本質(zhì)，是兒童在游樂設(shè)施中游戲這個行為的本質(zhì)。

　　玩是兒童成長的本質(zhì)活動，兒童在玩耍中長大，在不同類型的游戲中得到不同的鍛煉和成長，比如智力上的成長通過智力游戲的鍛煉，身體上的發(fā)展則是通過骨骼肌肉和其他身體機能的體育類游戲活動來完成的;那情感和認知上的發(fā)展就要通過對游戲中所蘊含的情感要素和認知水平的體驗過程中來慢慢積累和提高，比如飼養(yǎng)小動物能培養(yǎng)兒童的愛心和責任感，同時兒童也從中得到了樂趣和知識。更重要的是在有其他社會成員和小朋友所共同參與的游樂活動中，兒童可以從中學(xué)到社會性的角色扮演和自我認識，這是其他游戲所不能完成的。